2018年04月24日09:41 來源：新民晚報 作者：徐翌晟 點擊: 次
今天（4月22日），許多讀書會在城市的各個角落展開，人們用各自的理解和行動表達(dá)著對于世界讀書日的重視。在靜安800秀舉行的第九期壹字讀書會上，兒童作家秦文君與復(fù)旦大學(xué)中文系教授汪涌豪分別闡述了讀書與“智”，與“和”之間的關(guān)系，用閱讀治愈孩子的現(xiàn)代病，用閱讀令人心安。
秦文君認(rèn)為，現(xiàn)在與智相關(guān)的，提的最多的是智力、智商，如今的小孩都很聰明，新媒體讓孩子知道的東西多，可都是碎片化的，缺少一種鏈條。在秦文君的教育理念里，一個出類拔萃的孩子要走過的第一個臺階就是閱讀。“孩子讀書越來越少，他們的智商、智力很高，因為他們比我們小時候都聰明，見的也多，而且他們也會遇到一些問題，比如語言方面的障礙，語言越來越簡單，寫作也有困難，很多作文大賽中我們評選時一看作文寫得那么好，卻是爸媽代寫的。他們聰明著，但是浮躁著。”
如何治愈這些現(xiàn)代病？秦文君認(rèn)為閱讀可以，“閱讀首先有個要求，真正的閱讀、走心的閱讀是需要安靜的，靜能生慧，一個會安靜的孩子，容易產(chǎn)生理性的定力，容易有一定的語言能力。”語言豐富了，理解能力、思考能力、溝通和交流能力也豐富了。閱讀好的書，特別是文學(xué)書，往往也有哲理在其中，它也是一本哲學(xué)書。孩子讀了以后，就會看到萬物之理，看到人和人的不同，看到很多社會的經(jīng)驗和體驗，孩子還能從不同的書里面找到自己的興趣，最后發(fā)展自己的興趣。
“智”不僅僅是智力智商，還是聰慧和見識，遭遇挫折不怕，遭遇危機(jī)能化解。秦文君認(rèn)為全面的理解“智”，讓一個再小的孩子，活著也要找到活著的理由，人是需要理想的，人生的道路要更寬、更自信。“更多的孩子是通過找到書里的趣味，他才會不斷地去讀，才會不斷的建立一種習(xí)慣，把閱讀當(dāng)成一生的習(xí)慣。”
汪涌豪特別能理解秦文君說孩子的那些話，因為自己的兒子１１歲，卻陷在功課里，“他的媽媽就不答應(yīng)他看很多書，我只能偷偷地給他看。”他認(rèn)為，“和”太重要了，三千多年前甲骨文就有一個“和”字。“本來說音聲相和，是說音樂聲音的，后來延伸到做菜，味道要和，再引申到談事情、談怎么樣求道。只有不同的東西疊加在一起，才能產(chǎn)生一個世界。所謂生就是生生不息，而相同的東西很難存儲下去。”
“和”可以使心情保持很安和的狀態(tài)。追求“和”的人，在待人接物的時候，容易做到所謂的溫柔敦厚，顏色非常和悅。讀書可以感化人心，就可以使人心里安和、謙虛，尊重一切人，不管大人小人，不管高低，判斷事物的時候也能和氣。古人說同則相親，你們兩個人觀點相同，你們兩個很親和的在一起。異則相近，你保持你的觀點，我保持我的觀點。孔子講和而不同，每個人保持自己的原則，但是可以接納別人與我不同。“上海城市精神里面有一個和氣，我們覺得在這樣一個時刻，對這個字有一種特別的關(guān)注，就變得非常重要。”汪涌豪說。